Publicaciones generales - Rendición de cuentas

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Autoevaluacion Facultad de Ciencias y Educacion_2011.pdf
Orientaciones Metodológicas para la Autoevaluación en la Facultad de Ciencias y Educación 2011. La cartilla Orientaciones metodológicas para la autoevaluación. Facultad de Ciencias y Educación, es la materialización de una iniciativa propuesta por el Comité de autoevaluación y acreditación de la Facultad de Ciencias y Educación (2010), instancia que expresa la importancia de adelantar un proceso de formación sobre aspectos relacionados con la autoevaluación permanente como aporte a los Proyectos Curriculares en el desarrollo constante de un proceso reflexivo de las dinámicas educativas sobre las que avanzan.
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Orientaciones metodologicas para la autoevaluacion II.pdf
2011 La cartilla Orientaciones metodológicas para la autoevaluación. Facultad de Ciencias y Educación II, se constituye en la segunda parte del trabajo adelantado por una parte, en relación con la documentación del proceso de formación adelantado en el Comité duran-te el año 2011 y por otra, la divulgación de materiales producidos y trabajados en otros momentos y con diferentes estrategias en los Proyectos Curriculares, en aspectos rela-cionados con la autoevaluación permanente. La versión que se pone a disposición de la comunidad académica, es construida en un formato digital.
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Orientaciones Metodologicas_pregrados_2011.pdf
Orientaciones Metodológicas para la Autoevaluación de Pregrados 2011 La guía que se presenta a continuación, se fundamenta en la información del documento titulado “Autoevaluación con Fines de Acreditación de Pregrados”, publicado por el Consejo Nacional de Acreditación en Noviembre de 2006. Durante las reuniones del año 2010 el Comité de Autoevaluación y Acreditación de Pregrados estudió y realizó ajustes al contenido tanto de indicadores como de características, y llevó a cabo reuniones en las que se consideró la participación activa de los coordinadores de los proyectos curriculares de pregrados.
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